Un giornale elettronico davvero particolare, realizzato da studenti che hanno un'età compresa fra i 9 e i 12 anni della scuola primaria del Costa Rica che permette la creazione di una comunità di editori virtuali!!!!!!!!!!!!
Il progetto massimizza l'uso degli strumenti telematici per incoraggiare la socializzazione e le ricerche. Le produzioni che i ragazzi intraprendono creando gli articoli li mettono in una posizione di utenti attivi e non solo passivi , insomma utenti della tecnologia digitale.

Un vasto programma nazionale che affronta le questioni fondamentali della tutela ambientale e dello sviluppo sostenibile. La rete viene usata come tramite per la condivisione di opinioni e idee che affrontano queste due fondamentali problemi, ponendo le basi per concrete linee di policy-making a livello esecutivo. Inoltre, il programma si pone come obiettivo la realizzazione di relazioni e collaborazioni di tipo transnazionale, partendo dal convincimento che oggi più che mai questioni come quelle ambientali vadano affrontate globalmente, nella misura in cui l'ambiente è un bene che appartiene a un singolo individuo, bensì una risorsa di ciascuno di noi. Pertanto, ed è questa l'idea di fondo, ci dobbiamo sentire partecipi di questa missione di protezione dell'ambiente.

Questo progetto si articola in un sito web che focalizza l'attenzione sulla situazione che c'è in alcune città del Sud Africa e nella capitale della Namibia a causa del dilagante morbo dell'AIDS.
Nel sito si illustrano i programmi di prevenzione alla malattia, le sue cause e i possibili rimedi. Si attuano forum tra utenti telematici-pazienti e farmacisti e medici che danno luogo a dibattiti sul tema. Con questo progetto si vogliono educare I giovani, soprattutto, a prevenire questa terribile piaga della società.

Questo progetto ha come protagonisti le nuove tecnologie e gli orfani che risiedono nelle Filippine. La società che ha ideato questa attività ha come obiettivo l'educazione degli orfani e l' impiego dei giovani presso telecentri per fornire servizi di compravendita on line.

Katha's IT Challenge 2010- crea speranze e opportunità di vita per I poveri - specie bambini e giovani donne- forgiando futuri alternativi e revitalizzazione della comunità attraverso l'informazione tecnologica cooperativa. L'idea è apprendere facendo piuttosto che imparare a fare. I bambini a Katha sviluppano materiali di insegnamento/apprendimento, imparando a disegnare, dipingere e progettare sul computer. Pensano e pianificano progetti urbani per le case della nostra comunità, apprendendo abilità sofisticate quali CAD e software relativi, e imparano ad usare dati gestionali ed altri pacchetti software finanziari.

Questo progetto usa la tecnologia dell'informazione (IT) per preparare i giovani che sopravvissero al genocidio del1994 in Ruanda all'uso di applicazioni informatiche mediante l'installazione di centri di informazione nel loro paese . In questo modo i giovani hanno acquisito abilità informatiche e trovato impieghi sia nel settore pubblico che privato . Il progetto usa vecchi computer riciclati e affronta il problema della frattura digitale tra persone ricche e persone povere dando la possibilità a coloro che non posseggono i mezzi necessari di accedere all'uso dei computer.

Il progetto si prefigge di sviluppare capacità di elevato grado qualitativo nell'uso degli strumenti offerti dalle nuove tecnologie dell'informazione da parte delle giovani generazioni che vivono in zone isolate e rurali del Paese. Ancora una volta, e in modo assai concreto, le nuove tecnologie vengono concepite come fondamentale strumento di inclusione sociale e di lotta al divario digitale fra i ricchi e i poveri, e fra le diverse generazioni. In questo modo i giovani, che mai prima avevano visto un computer, acquisiscono consapevolezza dei propri mezzi e riescono a sconfiggere quegli stereotipi che li ghettizzano ai margini della società. L'obiettivo finale, è quello di dare concrete possibilità di inserimento nel mondo del lavoro, concepito come vero e proprio strumento di emancipazione sociale.